Sabrina Camargo Psicologia e Psicanálise

Membro Campo Psicanalítico Salvador (BA). Atendimento clínico psicanalítico para todas as idades (bebês, crianças, adolescentes, adultos e idosos), desde 2004.

Percurso inicial de formação na abordagem sensório-motora de Andre Bullinger.

Consultoria, palestras e avaliações psicológicas em seleção de pessoal para empresas, comércios e afins.

Consultoria e palestras em escolas.

(77) 99925-2198

Início: Bem-vindo

Leitura necessária para as crianças e por quem mais se interessa pela literatura infantil, A joia interior de Anna Llenas conta o quão é fácil desconectarmos de quem realmente somos, nossa jóia interior, nossa essência neste mundo padronizado, consumista e de busca pelos objetos.

Neste caminhar da vida, a autora nos diz, “alguns chegam à idade adulta com a jóia intacta, pois tiveram a sorte de ter por perto alguém que lhes permitiu ser quem são. Alguém que os viu, escutou, aceitou e amou tal como eram. Alguém que os tratou com suficiente cuidado, respeito e compaixão“.

Não há como dissociar esta descrição do exercício da função materna. A função materna, embora com este nome, pode ser exercida por diversas pessoas, para além da mãe biológica.

Estar neste exercício é o maior ato de devoção, de entrega, de abdicação que alguém pode ocupar. É deixar de lado o EU tão imperioso principalmente em nossa sociedade atual para se dedicar não importa o dia, a hora, e até mesmo a idade ao outro cujo laço de amor e cuidado foi construído.

Um Feliz Dia a todas (os) que exercem a função materna

Imagem: Livro - A Jóia Interior, Anna Llenas.

#annallenas
#psicanálise

Ser mulher não cabe em uma definição. A psicanálise nos lembra que “A Mulher não existe”, dizia Lacan — não como ausência, mas como abertura, como aquilo que não se deixa reduzir a um único nome.

Cada mulher é uma travessia singular. Entre o que lhe foi dito que deveria ser e aquilo que, silenciosamente, insiste em desejar.

Hoje celebramos muitas histórias que não cabem em fórmulas, mulheres que, com sua presença,
ensinam que viver também é um ato de invenção.

Feliz Dia da Mulher!

Imagem: Retrato de una mujer de blanco, 1929, de Frida Kahlo

Vou deixar aqui no feed, o convite para todos aqueles que se interessam pela psicanálise e desejam iniciar ou continuar sua formação. Este ano, estou como coordenadora da Redepião, nosso espaço de estudo e pesquisa em torno da psicanálise e crianças/adolescentes. Além da Redepião, contamos com outros programas que articulam a psicanálise a outros campos do saber, seminário de introdução em psicanálise, espaços de leitura de Freud. Se você está a procura de uma instituição séria, ética, comprometida com a transmissão e causa analítica, venha para o Campo. As atividades são híbridas e tem início em 11/03. Até lá !

Inscrições (71) 98850-5850

@campopsicanalitico

No mês de janeiro, estive na empresa mineradora Xilolite S.A conversando com os líderes sobre a importância da escuta como ferramenta de liderança. Foi uma manhã de muita troca e aprendizado em que pudemos abordar a escuta como algo que estrutura o laço social e sustenta a autoridade de forma não autoritária.

Com esta atividade para além das paredes do consultório, nós iniciamos o ano de 2026! Vem muito mais por aí!

@xilolite.sa

#psicanálise

O Campo para mim é lugar de formação, transmissão, afeto, partilha e construção de laços. Provocador de questões, nos convoca ao trabalho com entusiasmo pela causa psicanalítica. Retorno feliz após a 25° Jornada e revigorada para abraçar, com muito carinho, os novos projetos para 2026!

Estive ontem à noite no @cemnas_ participando da Roda de Conversa sobre profissões e escolha profissional com os alunos do ensino médio. Momento importante em que os jovens puderam tirar suas dúvidas, conhecer mais sobre diversas profissões e o mercado de trabalho. Agradeço ao professor @wallasrabello pelo convite e lembrança do meu nome e por proporcionar um bate-papo descontraído, rico em trocas e conhecimento. Até a próxima!

Se alguém me perguntasse o nome dos professores que eu tive ao longo da vida, eu saberia dizer o de todos até o 9º ano e os que vieram após minha entrada na universidade.

Curiosamente, minha memória falha ao tentar recordar os do ensino médio. Parece estranho reter os nomes daqueles que fui aluna na infância e pouco ter ficado o registro dos que me ensinaram na adolescência. Certamente, a presença do afeto fez a diferença. No ensino médio, numa relação à serviço da aprovação no vestibular, o afeto pouco comparecia.

Só que relação professor-aluno deve ir além da mera transmissão do conhecimento. É preciso que haja transferência entre aquele que aprende e aquele que ensina.

Aprendemos não só por uma transferência com a matéria ensinada, mas à partir de uma relação, uma identificação com quem ensina, com quem melhor se conecta conosco.

Uma relação transferencial não preenche a falta, mas a mantém operante. Nesta ótica, o ensino não é mera transmissão de conteúdo, mas a produção de um desejo de saber, do que faz pulsar a vida!

Um feliz dia aos professores que sabem carimbar a vida de seus alunos com desejos e histórias para contar!

Imagem: Charles Peterson, 🇺🇸.

As crianças são uma fonte de ensinamentos. Aprendo com elas todos os dias, seja exercendo a função de mãe ou de analista de crianças. Não é preciso ser especialista para trabalhar com crianças. É preciso saber escutá-las.

As crianças de hoje estão submersas no saber da ciência, é a criança diagnóstico, a criança da patologia, da medicalização. Calar a criança e fazê-la incomodar menos é o objetivo deste discurso.

A relação do adulto com a criança é ambigua. Ou a tomamos como aquela que não compreende nada, não tem nada a dizer ou como aquela que levanta questões essenciais, que tem a verdade saindo-lhe da boca.

A criança me ensina que nos comunicamos por todos os meios, com todos os poros. Muitas vezes, o que teria que permanecer secreto e escondido vem à luz em seu corpo. Ela é o depositário dos enigmas familiares.

A chegada de uma criança no seio familiar introduz o novo, desloca os lugares de cada um. A aparição de um novo corpo pontua o texto familiar, traz uma nova letra que muda o escrito anterior.

Uma criança desloca nossa relação com o tempo. É ela que nos faz confrontar com a inexorável passagem e efemeridade da vida.

E também desloca nossa apreensão do porvir. O futuro não é mais aquilo que tentamos dominar no presente, ele chega com a criança.

Tempos difíceis vivem as crianças de hoje. De um lado infantilização, de outro adultização precoce, pais perdidos, à procura de uma bússola, um GPS que os oriente quanto à melhor educação. Se não sai conforme o esperado, será que tem alguma patologia? Um remédio não resolveria e amenizaria a difícil tarefa que é educar?

O que desejo é que elas encontrem um bom entendedor, espaços de fala e de circulação. A infância é um tempo de travessia, o que se faz dela e como se vive não… segue com ela!

Imagem: Ivan Cruz.

#crianças
#psicanálise

@vera.iaconelli, psicanalista, diretora do Instituto Gerar de Psicanálise, instituição que por muitos anos foi uma extensão da minha casa é a conferencista da 25° Jornada do Campo Psicanalítico Salvador que ocorrerá nos dias 28 e 29 de novembro! Uma honra tê-la novamente conosco no Campo discutindo temas contemporâneos e falando do seu livro Manifesto Antimaternalista. Esperamos vocês, nas modalidades online e presencial!!!
@campopsicanalitico

Em 09/09/1981, aos 80 anos, o francês Jacques Lacan saía de cena inscrevendo seu nome na história da psicanálise. É de sua autoria algumas destas célebres frases:

- O inconsciente é estruturado como uma linguagem.
- Penso onde não sou, sou onde não penso.
- Amar é dar o que não se tem a alguém que não o quer.
- O que se diga fica esquecido atrás do que se diz naquilo que se ouve.
- A psicanálise é a cura pela palavra.
- A direção da cura não é a cura da direção.
- Sejam lacanianos se quiserem, eu sou freudiano.

Assim como Freud, Lacan valorizou até o fim de sua vida a importância da formação permanente do analista. Formação realizada numa Instituição de Psicanálise e sustentada pelo tripé, análise pessoal, supervisão e estudo teórico.

Ele deixou como legado que um psicanalista deve estar à altura de sua época ou ter no horizonte a subjetividade de sua época e as condições culturais do seu tempo. Mas, certamente estaria estupefato com os desvios e as selvagerias realizadas em “nome da psicanálise“ por muitos “psicanalistas” atuais.

Temos uma ideia de que a criança abandonada é aquela deixada pelos pais à sua própria sorte. Não somente! Ontem, no Campo Psicanalítico Salvador, este vídeo contendo a fala preciosa de Maria Rita Kehl foi trazido pela psicanalista Sonia Magalhães ao nos mostrar que há abandono na presença , há abandono quando o adulto de referência deixa de dizer não, há abandono quando uma criança é deixada à deriva, sem direção por aqueles que dela deveriam se ocupar. Não é de hoje que propaga-se que não “traumatiza”. Dizer não é estabelecer limites, é limitar a voracidade do todo poder/querer da criança e dos pais e, porque não, é também um ato de amor!

Há mais de 20 anos passo a maior parte do meu tempo em meu consultório. Deposito ali tempo, que é o bem mais precioso que tenho, e literalmente a minha vida. Não é o dinheiro que me move, não nego sua importância para sobrevivência. Mas, minha profissão é também uma forma de sobrevivência, um modo de eu estar no mundo. Decidi, desde muito cedo, escutar pessoas, em diferentes épocas de suas vidas, nas suas mais diversas dores, paixões, fracassos e desilusões. E, ao oferecer esta escuta, sem julgamentos morais, sem ensinamentos, permito que quem me procura se escute e faça com isso o que for possível para viver melhor. O que me levou a oferecer esta escuta pautada pela ética foram anos de análise pessoal, supervisão, discussões entre colegas, e muito, mas muito estudo teórico. Neste dia do Psicólogo, desejo aos meus colegas Psis, dedicação, prudência e cuidado no exercício desta profissão, além de empenho na formação, que não finaliza com a formatura, mas que é desde sempre e para sempre!

Imagem: Manka Kasha

Ultimo dia de aula da pós em Medicina e Psicanálise com bebês e já sinto aquela nostalgia. Foram 2 anos de intenso trabalho. Aulas aos sábados, das 8 às 18h. 3 filhos. E muitas demandas. Não recuei. Foi um curso que me abriu portas, me trouxe amizades, me fez estudar mais psicanálise e a perceber, cada vez mais, os efeitos desta prática não só nas crianças mais velhas, adolescentes e adultos, como já sabemos desde Freud, mas nos bebês. Agradeço a @liabatista.psy pela coordenação e pela generosidade em compartilhar seus conhecimentos, a @kelly_marquespsi nossa monitora e aos demais colegas que fiz, alguns dos quais posso chamar de amigos. Seguimos em frente com aquilo que nos move, escutar o outro, independente de sua idade, para que ele encontre meios de viver neste mundo, apesar das contingências da vida.

Na última terça, estive no @castelinhodaensf , conversando com as famílias de crianças da educação infantil sobre a relação pais e filhos nos dias atuais, emoções, afetividade e limites. Meus agradecimentos especiais a Conceição e toda equipe do @castelinhodaensf pelo convite e pela oportunidade de levar meus conhecimentos e trocar com pais e mães tão atentos e participativos.

Em psicanálise, falamos de mãe enquanto função. Função acolhedora, protetora, interpretativa e atributiva. Sem a presença de alguém no exercício desta função, um bebê humano sobrevive poucas horas. É imprescindível um outro, disponível, devotado que assegure e garanta sua existência. É o primeiro elo de amor, o primeiro vínculo do ser, que respingará por toda a vida nas muitas relações que virão.

Uma mãe cobre e alimenta seu filho de palavras, de desejos, de planos futuros. É nele que ela deposita seus sonhos, suas expectativas e também com ele precisa lidar quando suas fantasias nem sempre são correspondidas (ainda bem!).

Uma mãe precisa ser “suficientemente boa”, na justa medida, sem excessos, nem carências (dose difícil de alcançar) e, aos poucos, “desnecessária” sabendo dar asas e deixar voar!

Não é fácil ser mãe, talvez o maior desafio da vida, doar, dar-se, sacrificar seus anseios, se colocar em segundo plano, ato maior de despreendimento egoíco e resignação.

Feliz dia das mães!

Imagem: Gustav Klimt. Three ages of woman .(1905).

Palavras silenciadas, privadas de liberdade, inibidas por preconceitos, violências e rótulos morais. Dar voz ao silêncio e ao grito engasgado é o que cabe a nós, mulheres, fazermos umas pelas outras.

O que sabemos do mundo é através da leitura tendenciosa de obras escritas por homens que até pouco tempo dominaram a cultura e a ciência.

A todo momento, direitos conquistados estão em risco. Não é preciso ir muito longe para ouvirmos sobre feminicídios, mutilações, crimes de honra, infanticídios femininos. As mulheres continuam cerceadas dos direitos mais essenciais.

Resgatar as histórias que não estão na história, extraviadas e esquecidas é um dever nosso!

🌹8 de março. Dia Internacional da Mulher!

Imagem: Auto retrato de Constance Mayer. Exposto no Museu de Luxemburgo, em Paris, na exposição Mulheres Pintoras - nascimento de um combate (1780-1830).

A pergunta que eu mais recebo seja aqui pelo Instagram, seja pelo Podcast é sobre a formação em psicanálise. Aproveito então este espaço para falar um pouco mais sobre isso.

A psicanálise está presente nos cursos lato e stricto senso das universidades. Há especializações, mestrados e doutorados em Teoria e Clínica Psicanalítica.

Aqui mesmo pelo Instagram vemos uma oferta imensa de cursos breves propagandeando a psicanálise.

Mas nada disso forma um psicanalista. Hoje em dia todo mundo se diz psicanalista. Seja porque fez uma especialização, um curso de fim de semana ou porque leu algum comentador de Freud, sequer a fonte.

A formação em psicanálise se dá numa instituição de psicanálise reconhecida por sua ética e seriedade. Seguimos um tripé desde Freud, estudo teórico, análise pessoal e supervisão. É uma formação que não tem diploma, não se conclui. Autorizar-se psicanalista é fruto deste longo percurso, de anos de formação e trocas entre colegas.

O Campo Psicanalítico Salvador, instituição da qual faço parte como Membro, reconhecida pelo seu rigor teórico e ético, está com as inscrições abertas para quem deseja iniciar ou continuar a formação em psicanálise (presencial em Salvador ou online), a partir da orientação de Freud e Lacan.

Recomendo fortemente!!! @campopsicanalitico

#psicanalise
#campopsicanaliticosalvador
#freud
#lacan

Eu estava conversando com uma prima, professora de uma importante escola na cidade onde ela trabalha.

O tema era a respeito de um vídeo que circulou nas redes sociais em que um médico renomado critica o excesso de diagnósticos psiquiátricos na infância e adolescência. Segundo ele, o exercício de uma parentalidade pouco comprometida, fragilidade nos vínculos, excesso de telas, carência da natureza e de vida ao ar livre estão por detrás de muitos comportamentos marcados com o selo do diagnóstico, embora saibamos que patologias infanto juvenis existem, mas não nesta intensidade.

Além disso, o médico fala da dificuldade que o excesso de diagnósticos impõe às escolas, uma série de laudos ditando aos professores e coordenação como agir com as crianças. Laudos estes, muitas vezes, produzidos por profissionais mal qualificados, mas sucesso nas mídias do Instagram e Tik Tok.

Em tudo isso, ele tem razão, mas eu gostaria de complementar.

A escola colhe as consequências daquilo que ela também causa. Excesso de disciplinas, de atividades, avaliações semanais, aulas em dois turnos, eventos intermináveis, demandas e exigências infinitas e, muitas vezes, descontextualizadas que beiram o insuportável.

Se fragilidade e indiferença nos vínculos, se excesso de telas, se falta de natureza adoecem, sabemos também que a escola com as práticas pedagógicas atuais adoecem.

A escola sofre as consequências do excesso de diagnósticos, mas tem sua parcela importante na produção deles ao estimular a competitividade, o resultado, o marketing, ao produzir pressão, ao demandar em demasia, ao não se contextualizar no mundo e ao impedir que crianças e adolescentes tenham tempo para viver como crianças e adolescentes.

Imagem: Ivan Cruz. Rio de Janeiro.

#infancia
#brincarlivre
#tempo
#movimento

Em 1900, Freud sacudiu as bases científicas de sua época com a obra “A interpretação dos sonhos”. Junto com os chistes, os atos falhos e os equívocos, ele elevou o sonho a categoria de manifestações do inconsciente e mostrou que o EU não é senhor em sua própria casa.

Isto quer dizer que, para todo sujeito, há um funcionamento inconsciente em atividade, mesmo à sua revelia. Há algo que não controlamos pela nossa consciência.

O sonho é uma manifestação do nosso desejo. Ele só deve ser apreendido no caso a caso e, o conteúdo manifesto, ou seja, a cena do sonho e aquilo que nos lembramos, não deve ser lido na literalidade, há um conteúdo oculto por detrás disso. O conteúdo inconsciente que aparece no sonho precisa submeter-se a deformações para passar pelo processo de censura do EU.

A interpretação do sonho não se encontra nos livros de significado dos sonhos. Não há uma única interpretação para todos. A interpretação é sempre daquele que sonha.

O sonho, na atualidade, é visto como algo ameaçador pelo sonhador. Escuto com frequência, “estou com uma sonhação”, como se fosse algo ruim.

Do contrário, o sonho mostra uma atividade psíquica em jogo, um inconsciente a todo vapor. Se interessar pelo sonho é despertar para a vida que se leva e para o que se passa dentro de si.

#psicanalise
#freud
#lacan

O brincar é o modo privilegiado de expressão infantil. O lugar do brincar, na atualidade, é objeto de reflexão em meio ao consumo desvairado e ao incentivo à adultização.

É difícil imaginar a aventura que é tornar-se capaz de brincar. A criança que percorre um bom caminho de estruturação psíquica, brinca o tempo todo, desde sempre. O bebê que vai bem psiquicamente, brinca primeiro com seu corpo, depois com o outro e com o que encontra como objeto, independente de sua funcionalidade.

É na brincadeira, demonstração maior da atividade simbólica, que a criança assume papel ativo e reproduz tudo aquilo que vive e a impressiona.

Se o brincar na escola ou em ambientes terapêuticos é desacreditado e visto como algo de pouca importância, o perigo está quando a criança não brinca ou não pode brincar.

Anular a infância incentivando à juvenilização ou através de estímulos ao brincar pedagógico priorizando única e exclusivamente a cognição e a performance é o maior mal que se pode fazer a infância e a uma criança.

Nos tempos atuais em que assistimos a pobreza do universo simbólico, o excesso de artefatos eletrônicos, o esvaziamento da criatividade e do imaginário, que possamos oferecer às nossas crianças afeto, tempo, espaço, natureza e liberdade no brincar resgatando o prazer, a fantasia e a ludicidade perdida para experienciar o mundo! Feliz dia das crianças!

Frase: Louise Glück, prêmio nobel de literatura 2020.

O exercício da função paterna não é tarefa fácil. Como função legisladora, ela é a marca do limite e do não para uma criança. Ao fazer isso, por sua vez, ela abre uma janela, de um mundo para além da dualidade mãe-filho.

O pai, em psicanálise, não precisa ser o genitor, tampouco o provedor ou alguém do sexo masculino. O pai é aquele que promove a inscrição da falta, da incompletude e, a partir daí, do surgimento do desejo, mola propulsora da vida!

Feliz dia dos pais aos que estão no exercício diário desta preciosa função.

#diadospais #psicanalise #freud #lacan

Imagem: Pai e filho. Murad Jawed. India (2017).

Repenso a vida a cada situação dramática vivenciada.

A pequenez do ser humano diante da força da natureza e das contingências do existir.

A constatação da falta de controle em meio aos acontecimentos.

Nos desestabilizamos com situações tão insignificantes, damos mais valor ao descartável, desperdiçamos tempo na ansia inesgotável por bens materiais.

Constatar que tudo isso pode ruir em fração de segundos é uma oportunidade de viver diferente e de questionar o que de fato precisamos valorizar.

A situação ocorrida no sul do Brasil me sensibilizou bastante. Informações dão conta de muitos corpos de bebês boiando sobre as águas e uma centena de crianças e adolescentes perambulando pelas ruas à procura dos seus pais.

Impossível não fazer um texto em homenagem às mães sem pensar nestas que perderam seus filhos e vivem esta dor irreparável.

Se um filho quando perde os pais fica orfão, não há palavra possível que nomeie a dor da perda de um filho.

Saber que a vida é um sopro e o tempo é fugaz pode nos ajudar a repensar o quanto nos doamos às nossas crianças e adolescentes, como estão assentados os nossos vínculos, a qualidade de nossas interações e o que realmente importa nesta vida. O tempo que temos é o que vivemos neste instante.

Um Feliz Dia das Mães!

Imagem: Mary Stevenson Cassatt. Estados Unidos. 1890.

Deixando registrado aqui no feed, as fotos deste curso maravilhoso que aconteceu em Caxias do Sul/RS durante uma semana. Estudamos a Abordagem Sensório-Motora do suiço André Bullinger com a querida Dra. Raquel Cassel.

Uma terapêutica que contempla o corpo e como se estabelece sua construção ao longo do desenvolvimento. Uma abordagem que conversa com a psicanálise e que pode ser trabalhada em pessoas de todas as idades.

Saio renovada com todo aprendizado obtido, pelas trocas com colegas de diversas especialidades da área da saúde e feliz de levar para minha cidade uma prática que pode ajudar àqueles que sofrem com um corpo que encontra entraves no seu percurso de estruturação, seja por questões de ordem neurológica e/ou por questões de ordem psíquica e emocional.

Falarei mais da abordagem Sensório-Motora no PodCast Atelier de Psicanálise.

#psicanalise #freud #lacan #sensoriomotricidade #andrebullinger #brumado #vitoriadaconquista #guanambi

Apesar de falar bastante sobre a infância, atualmente a minha prática clínica maior é com o público feminino.

Histórias de amor, de separação, de violência, de maternidade, de filiação, de solidão é o que ecoam, diariamente, as paredes do meu consultório.

Mulheres que se confrontam com seus amores e dissabores, alegrias, decepções, medos e dores… enquanto reescrevem, linha a linha, as suas narrativas de vida.

Nenhum rótulo recobre uma mulher. A história nos mostra isso. Uma mulher questionadora incomoda. Uma mulher ousada também. O desejo de uma mulher assusta pelo caráter enigmático, é visto como perigoso, sem rumo e ilimitado.

Uma mulher tem dificuldade de encontrar apoio em outra. Se relacionam muito mais como rivais do que como alguém que podem se dar as mãos.

Mulheres deveriam fazer redes de suporte. Deveriam formar aldeias. Uma mulher sozinha já promove muitas mudanças, um coletivo então… transforma o mundo!

A união faz a força e faz diferença!

08/03, Dia Internacional da Mulher!

Imagem: Hamish Blakely. Canterbury.

#diadamulher
#psicanálise

Estou sumida deste espaço por motivo de muito trabalho. Iniciei o ano com muitas ideias e projetos. A primeira e que eu gostaria de divulgar hoje é a comunicação de conteúdos através de Podcasts. Sou amadora neste desafio, faço tudo sozinha, mas estou animada com esta ferramenta de comunicação.

Começo pelo início de tudo, a constituição psíquica e a cliníca com bebês e como sua construção pode influenciar na formação da subjetividade.

Pretendo falar sobre muitos outros temas pertinentes a infância, adolescência e vida adulta, de modo acessível, consistente e através de episódios curtos.

O ritmo dos episódios será o da inspiração.

Espero que gostem, divulguem e sugiram assuntos de interesse!

Eu simplesmente fui tão tocada com a escrita sensível e comovente de Fabien Toulmé (@fabientoulme), que não consigo mais me afastar de sua obra literária. E nesta semana nostálgica de finados, um dos seus livros não sai da minha cabeça: Duas Vidas!

O que você faria se soubesse que teria pouco tempo de vida?

Duas Vidas conta a história dos irmãos Luc e Baudouin e o que a descoberta de uma doença incurável promove na vida de cada um deles.

A morte é a certeza mais incerta da vida. Certeza de que todos nós viveremos este dia, na incerteza de quando será.

A vida é muito breve… e porque insistimos viver uma vida que não nos agrada? Porque deixamos as sonhadas mudanças para depois?

O dia 02/11 é sempre uma data de reflexão e saudade pelos que se foram, mas de angústia quando nos lembramos que também estamos na fila. Por mais que nossos esforços sejam de matar a morte (submetendo-se aos mais diversos procedimentos de prolongamento da longevidade), ela é inevitável. Saber a sua posição na fila mudaria os rumos da sua vida? Você faria algo diferente?

Finalizo com um trecho do livro: “Temos duas vidas e a segunda começa quando nos damos conta de que só temos uma…”!

#fabientoulmé
#psicanalise
#finitude

A infância hoje…

Está cada vez mais abreviada. Cada vez mais digitalizada. Com agendas cada vez mais cheias. Com aprendizagem cada vez mais conteudista. Em espaços cada vez mais fechados, concretados e descoloridos. Com um brincar cada vez mais pedagógico e dirigido. Com movimentos cada vez mais contidos e silenciados. É a infância dos excessos, mas também de muitas carências! É a infância medicalizada, a infância dos relatórios e protocolos, a infância das siglas e dos CIDS, TDAH, TOD, TC, TND…

O que as crianças precisam?

Para além das necessidades básicas asseguradas e supridas…

De tempo para brincar e imaginar. De tédio para criar. De aprendizagem instigante e que promova abertura ao mundo. De espaços abertos e verdes onde possam se movimentar com liberdade. De outras crianças para compartilhar. Que possam expressar suas emoções e encontrar um colo responsável, compreensivo e afetuoso. Estes são os alimentos vitais da infância: amor, natureza, ar livre, tempo e espaço!

Sem estes alimentos continuaremos a produzir infâncias adoecidas e medicalizadas e procurar, em vão, na genética, na bioquímica, na neurologia a causa de tantos transtornos sem perceber que, na realidade, sua origem está no modo como se enlaça e funciona a sociedade atual.

Uma mudança de olhar para a infância é urgente e necessária!

Imagem: Ivan Cruz. Brincadeiras de Criança.

#infancia
#crianca
#psicanalise

Quando eu me deparei com o vídeo do post anterior, um livro aguardava na minha mesa de cabeceira para ser lido. Foi ao acaso, no Instagram, que tive acesso à obra e ao trabalho do autor que eu desconhecia até então.

Durante mais de 5 anos fiquei imersa na formação em Perinatalidade e Parentalidade do Instituto Gerar. Gestação, nascimento, patologias genéticas, atrasos do neuro desenvolvimento fizeram e ainda fazem parte dos meus estudos porque a origem e a constituição psíquica me interessam profundamente.

E foi lá que ouvi uma frase que fez muito sentido para mim: “Todos nós precisamos ser adotados”.

Adotar uma criança é aceitar alguém como filho. Vocês acham que só adotam quem passa pelo processo de adoção junto à justiça?

Mesmo os genitores precisam adotar seus bebês. É um mito dizer que quando nasce um bebê nasce uma mãe e um pai. A maternidade/paternidade é uma construção atravessada por muitos temores e fantasias inconscientes.

Reconhecer o bebê como seu bebê é fruto de um enorme trabalho psíquico. Confrontar-se com um novo ser ao nascer, deparar-se com alguém que pode ser diferente do ideal imaginado pode trazer alguns entraves. O que você realmente espera quando está esperando 🤰🏻?

Num só fôlego fiquei encantada com Fabien Toulmé @fabientoulme e seu livro autobiográfico “Não era você que eu esperava“. Tocante, comovente, profundo, mostra exatamente este processo de adotar um filho mesmo quando os pais são os genitores. Como este processo pode se intensificar quando o bebê possui alguma síndrome. E do esforço necessário em conseguir enxergar uma criança para além de sua patologia ou condição. Recomendo!

#maternidade
#psicanalise
#fabientoulmé
#naoeravocequeeuesperava

Contrariando o que muitos pensam, diagnóstico não é destino. E uma família implicada faz toda diferença no desenvolvimento da criança. Assistam, é emocionante!!!

@marcelloomeninim

#sindromededown
#sindromesgeneticas
#transtornosdeneurodesenvolvimento

Obs: este vídeo tem circulado nas redes sociais.

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@sabrinacamargopsicanalise

Minha Trajetória

Me chamo Sabrina Gomes Camargo. Sou Psicóloga. Psicanalista. Membro do Campo Psicanalítico Salvador (BA). Especialista em Teoria da Clínica Psicanalítica pela Universidade Federal da Bahia, UFBA (2005). Mestrado em psicanálise pela Universidade Paris 8, Paris-França (2007). Doutorado em Teoria Psicanalítica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ (2012). Especialista em Psicologia Organizacional e Gestão de Pessoas pela PUC-RS (2023). Tenho formação em Psicanálise, Perinatalidade e Parentalidade pelo Instituto Gerar (2017-2022) e em Intervenção Precoce pelo NIIP (2020). Concluí a especialização em Medicina e Psicanálise com Bebês (2025) pela Faculdade Pólis Civitas - PR e iniciei a especialização em Psicologia Escolar e da Educação (2025) pela PUC-RS. Tenho percurso inicial de formação na Abordagem Sensório-Motora de Andre Bullinger (IFAB - França). Participante do Ambulatório do Bebê pelo Instituto Viva Infância. Atuo há mais de 20 anos na clínica psicanalítica, com experiência em avaliação psicológica, consultoria organizacional, gestão de conflitos na área de psicologia organizacional e ministrando palestras no campo organizacional, da saúde mental e da educação. Supervisões sob referencial psicanalítico. Fluente nos idiomas inglês, francês e italiano.

Início: Sobre mim

Formação

Psicóloga. Psicanalista.

Atendimento presencial e online.

Início: Formação

Agosto 1999 - Agosto 2004

Psicóloga - Faculdade Ruy Barbosa, Salvador/BA

Junho 2005 - Junho 2006

Especialista em Teoria da Clínica Psicanalítica - UFBA/BA

Outubro 2006 - Outubro 2007

Mestre em Psicanálise - Universidade Paris 8, França

Agosto 2008 - Agosto 2012

Doutora em Teoria Psicanalítica - UFRJ/RJ

Agosto 2009

Especialista em Psicologia Organizacional - concursos de provas e títulos do Conselho Federal de Psicologia

Março 2017 - Dezembro 2022

Formação em Clínica Psicanalítica da Perinatalidade e Parentalidade - Instituto Gerar, São Paulo/SP

Março - Dezembro de 2020

Formação em Intervenção Precoce - Niip (Núcleo Interdisciplinar de Intervenção Precoce), Salvador/BA

Abril de 2022 - abril 2023

Especialista em Psicologia Organizacional e Gestão de Pessoas - PUC/RS

Novembro 2023 - Agosto 2025

Especialista em Medicina e Psicanálise com Bebês - Pólis Civitas, Curitiba/PR.

Dezembro 2023 - Março 2024

Formação em Curso ADOS-2. Instituto Inclusão Eficiente, Curitiba/PR.

Formação em Curso ADI-R. Instituto Inclusão Eficiente, Curitiba/PR.

Abril 2024

Formação em andamento na Abordagem Sensório-Motora de Andre Bullinger. Institut de formation Andre Bullinger, IFAB/França.

Maio 2025

Especializando-se em Psicologia Escolar e da Educação - PUC/RS

Minhas Atividades

Início: Serviços

Clínica Psicanalítica

Atendimento para o público em geral, bebês, crianças, adolescentes, adultos e idosos.

Supervisão

Supervisão individual ou em grupo com referencial psicanalítico.

Palestras e Treinamentos

Ministro palestras e treinamentos no campo organizacional e da educação sobre diversos assuntos combinados previamente.

Seleção de Pessoal

Entrevista e avaliação psicológica para seleção de pessoal.

Assessoria organizacional

Garantir um bom ambiente organizacional dando suporte aos problemas internos promovendo confiança e o engajamento de todos. O resultado é a melhora no clima organizacional, redução da rotatividade e aumento do bem-estar e da produtividade do colaborador.

Mediação de Conflitos

Gestão de conflitos através de técnicas de mediação com o intuito de promover um bom ambiente organizacional atuando através de palestras ou intervenções breves, a depender de cada contexto.